Continuando con la serie de los líderes de las redes avanzadas regionales, en esta entrevista presentamos la voz de la máxima autoridad de la red norteamericana, Internet2, respecto del rol de las redes de investigación y educación y la importancia de la colaboración global.

¿Qué viene a su mente cuando escucha que un investigador habla acerca de la colaboración?
Lo que viene a mi mente es el increíble y crítico trabajo que los investigadores en nuestra comunidad realizan. Los miembros de nuestra comunidad están colaborando para resolver algunos de los problemas más graves que están pesando sobre la sociedad global - energía limpia, cambio climático, curas para el cáncer, astronomía, física de altas energías, y muchas otras cuestiones importantes.

Es imperativo que los investigadores y sus colegas del ámbito de la tecnología colaboren y proporcionen herramientas que ofrezcan salidas más rápidas a su investigación. Esto puede ser suministrando soluciones para enviar conjuntos de datos masivos con sólo pulsar un botón -en vez de enviar los discos duros por todo el mundo-, o proporcionando las mejores soluciones posibles para videoconferencias totalmente interoperables y fiables para colaborar con sus colegas de investigación en el globo. Nuestra comunidad siempre debe servir a sus necesidades con las mejores soluciones actualmente disponibles, y llevar la carga de soluciones innovadoras y transformadoras, que permitan alcanzar descubrimientos mayores en el futuro.

¿Qué identificaría como lo más importante de las redes de investigación y educación?
Diría que la importancia crucial de las redes de investigación y la educación (I + E) se encuentra en la administración y facilitación de la comunidad - dándoles lo que necesitan para desarrollar y entregar soluciones reales y transformadoras a sus propios y colectivos problemas. Las redes mismas son sólo el ejemplo inicial de la habilidad de la comunidad para crear soluciones a las oportunidades y desafíos colectivos.

Cuando las primeras 34 universidades crearon Internet2, lo hicimos porque la comercialización y un uso mucho más amplio de Internet, una meta muy apoyada, había deteriorado nuestra capacidad para apoyar las necesidades científicas de transferencia de datos a gran escala. El hecho de establecer una red operada por la comunidad y luego de propiedad de la comunidad, dedicada a nuestras propias necesidades fue rápidamente identificado como la solución. Hoy, nos enfrentamos a nuevos desafíos, y mientras que la red es una piedra angular de nuestra comunidad, debemos utilizar los mismos conceptos de colaboración para desarrollar e implementar soluciones de tecnología de mejor rendimiento que satisfagan las necesidades de todos los ámbitos de nuestra misión y las funciones de apoyo a los miembros.

¿Cómo describiría el papel de Internet2, tanto a nivel regional como a nivel global?
En ambos niveles, describiría el papel de Internet2 como el mismo. En primer lugar, Internet2 fue creada para ser el símbolo de un conjunto de ambiciones para la comunidad de investigación y educación. En segundo lugar, Internet2 fue creada para ser un agente que estos líderes pueden usar para desarrollar e implementar soluciones a problemas comunes. Esa fue la definición original de Internet2, y se mantiene hasta hoy. A pesar que nuestra comunidad es mucho más grande de lo que era hace 15 años - y su alcance debe ser más amplio y profundo para ser plenamente eficaces, esta definición se aplica ahora más que nunca dados los desafíos que enfrentan la investigación y la educación.

¿Qué tan importante es para Internet2 la colaboración con otras redes regionales y en qué formas colabora a nivel global?
Internet2 otorga una alta prioridad en la optimización de la función de todos los socios en el tradicional modelo de 4 niveles de redes de I+E de estado, regional, nacional y global. El ecosistema está expandiendo dramáticamente con los nuevos o crecientes esfuerzos del Estado, las competitivas ofertas comerciales, y otras fuerzas de cambio que empujan contra el histórico modelo de las redes de I + E. A través de colaboraciones amplias con los usuarios finales, los ya existentes y nuevos socios de la red y otras partes interesadas, Internet2 se propone desarrollar un conjunto contemporáneo de modelos que unan sus propios esfuerzos de trabajo en red con aquellos de otras partes en el ecosistema, para crear una misión, un negocio, y una capacidad operativa y técnica coherente para el futuro.

Internet2 colabora con sus muchos socios de organizaciones internacionales para promover el desarrollo de estas capacidades y arquitecturas de red coherentes. Por ejemplo, Internet2 es socio de DICE, una colaboración estratégica entre las redes europea y norteamericanas de investigación y educación, centradas en la optimización de las operaciones transatlánticas de redes para todos los usuarios de la investigación y la educación. También trabajamos con nuestros socios globales para ofrecer servicios sobre la red. Por ejemplo, Internet2 está trabajando en asociación con varios pares, incluyendo a RedCLARA, para posibilitar la colaboración mediante video transparente, interoperable y de alta calidad, a través de fronteras institucionales e internacionales. Internet2 también trabaja con sus socios para asegurar el acceso a instalaciones y proyectos científicos distribuidos globalmente, incluyendo el Gran Colisionador de Hadrones del CERN en Suiza y los proyectos de telescopio SOAR y Prompt en Chile.

¿Cómo cree que cambiará en los próximos años la colaboración global entre las redes regionales?
Internet2 está firmemente convencido de que la globalización está cambiando nuestra misión y estrategias -y las de nuestros socios de educación superior y universidades-, y esto invariablemente dará forma al futuro de Internet2.

Dado que la ciencia, la educación, la investigación y el servicio no están limitados por las fronteras geográficas, el éxito a largo plazo de Internet2 se basa en el fortalecimiento de las alianzas y las oportunidades de colaboración con sus homólogos internacionales, y también en nuestra capacidad de buscar nuevas formas de colaboración y ampliar nuestras capacidades de apoyo a los miembros de Internet2. Estas asociaciones crean los puentes necesarios entre nuestras respectivas comunidades, y el apoyo a las misiones de enseñanza, aprendizaje, clínicas y de otros alcances de nuestros miembros y sus comunidades.

¿Podría describir su visión de las redes de investigación y educación en el futuro?
Las redes I + E deben aprovechar y construir sobre la experiencia comunitaria en el desarrollo exitoso de soluciones colectivas para satisfacer las necesidades únicas de la comunidad de I + E, en general, y ofrecer nuevas dimensiones de apoyo para los miembros para reunir los recursos necesarios para desarrollar y entregar soluciones únicas para los investigadores y educadores.

Internet2 se esfuerza para ganarse continuamente el derecho a ser un agente de la comunidad de I + E, ayudándoles en el desarrollo de soluciones transformadoras que se ocupan de las necesidades y problemas colectivos, entregados por la comunidad, y habilitados por las tecnologías avanzadas que se combinan para crear una completa plataforma para la innovación. Estamos trabajando duro para crear un ambiente de colaboración aún mejor y proporcionar herramientas y tecnologías innovadoras para la colaboración de la comunidad y entregar soluciones para permitir a la comunidad apoyar a todas las áreas de su misión en formas nuevas y sin precedentes.

Más aún, Internet2 tiene como objetivo movilizar a la comunidad a colaborar en la definición de un conjunto priorizado de iniciativas que respondan a sus problemas y necesidades, trabajando con otras organizaciones -proveedores comerciales, grupos de código abierto, el gobierno, asociados mundiales, et - para eliminar las barreras para lograr el éxito colectivo de la comunidad, y servir a la comunidad en cualquier otro posible rol para obtener logros colectivos.

En última instancia, los líderes de las comunidades de I + E pueden utilizar un mecanismo de prestación de servicios único para transformar su negocio y modelo de servicio actual -libres de las limitaciones impuestas por las actuales estructuras, modelos y tecnologías-, y ofrecer un mejor rendimiento y, tal vez, soluciones inimaginables. Los resultados serán la reducción en los costos de la educación, creación de nuevos mercados, más rápidas soluciones a los problemas sociales, y el fortalecimiento del posicionamiento de la investigación y educación global a largo plazo en el futuro.