Setenta instituciones miembros de RENATA recibieron capacitación acerca de los avances y posibilidades que ofrecen los repositorios digitales integrados a la Biblioteca Digital Colombiana (BDCOL), en jornadas que se repartieron durante más de tres meses.  La infraestructura de redes avanzadas fue aprovechada para dictar el curso.

La primera versión de una capacitación sobre repositorios digitales integrados a la BDCOL finaliza hoy con resultados exitosos y con una participación total de 140 personas de 70 instituciones pertenecientes a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA) de Colombia.

El evento formativo arrancó en su etapa presencial el 22 de noviembre y fue desarrollado con entidades de Medellín, Bucaramanga, Cali, Bogotá, Barranquilla, Pasto, Cartagena y Pereira.  A través de la actividad, RENATA y BDCOL dieron a conocer las oportunidades que los repositorios digitales ofrecen a la comunidad académica y a las entidades vinculadas a la red avanzada, así como qué debe hacer una institución para participar de esos beneficios.

“La capacitación se desarrolló en tres partes: videoconferencias de arranque y acompañamiento, curso virtual de 13 semanas con alianza RENATA-BDCOL-OUI y jornadas presenciales en las regiones. Participaron dos personas por cada una de las 70 instituciones pertenecientes a RENATA, una de la parte de planeación estratégica y otra de la parte técnica”, explicó Malgorzata Lisowska, Directora de la Biblioteca de la Universidad del Rosario y líder en este tipo de iniciativas.

Lisowska, quien también es la organizadora principal de la Comunidad Latinoamericana de Bibliotecas y Repositorios Digitales (CoLaBoRa), detalló que la estrategia completa en la que se insertan estas capacitaciones tiene como objetivo la unión de las instituciones a BDCOL, que a final de año espera sumar al menos 30 Repositorios Institucionales más.
La BDCOL es la Red Colombiana de Repositorios y Bibliotecas Digitales que indexa toda la producción académica, científica, cultural y social de las instituciones de educación superior, centros de investigación, centros de documentación y bibliotecas en general del país.

El curso incentivó a las instituciones a sumarse a la BDCOL, a través del abordaje de temáticas como  RENATA y las posibilidades de comunicación académica,  qué es la BDCOL  -misión, visión, objetivos, políticas, avances y logros- , el modelo de gestión de esta y qué se debe hacer para unirse a ella.

“RENATA financió toda la estrategia y además acompañó muy de cerca la ejecución del curso. Además el curso se dictó en su totalidad utilizando las redes avanzadas, aprovechando el ancho de banda ofrecido  y utilizando las bondades de las TICs”, apunto Lisowska.

El próximo año, RENATA y BDCOL tienen planeado retomar unaa estrategia similar para otras 70 instituciones que no pudieron participar en la primera versión de este año. “Además estamos preparando en mayo del próximo año, una conferencia regional para promover el uso de redes avanzadas y repositorios institucionales, en nuestra región”, apuntó Lisowska.